UM POUCO SOBRE A U.E. E COMUNIDADE
A EMEF Pastor Josias Baptista está localizada no bairro Jardim Imperial, na cidade de Osasco. Criada pelo decreto 31.384 de 12/04/1990; instalada pela resolução da SE nº 152 de 02/04/1990 e municipalizada a partir de 01/02/1999, através do convênio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e Prefeitura Municipal de Osasco.
O patrono da escola é o Pastor Josias Baptista, brasileiro, nasceu no dia 21/01/1905, em Santa Bárbara D ’Oeste, filho de João Baptista Leite e de Antonia Cassiano Baptista.
A EMEF está situada em um bairro pequeno chamado Jardim Imperial, onde a maioria da população é de classe média baixa. Ao falar deste bairro, poucos conhecem e acham que pertence à cidade de Barueri.
Esta escola recebe alunos residentes da área livre que existe em seu entorno. Nesta área livre predominam as casas de alvenaria, a maioria são sobrados. As ruas são asfaltadas e algumas possuem saneamento básico (água encanada, energia elétrica e iluminação pública).
Suas principais ruas são devidamente identificadas e possuem comércios de diversos tipos (padaria, açougue, farmácia, restaurantes, mercados, bares, postos de gasolina), além de Pronto Socorro Municipal, Unidade básica de saúde e delegacia.
As casas são de alvenaria e em sua maioria possuem saneamento básico. Muitas dessas casas são abrigo de algum tipo de comércio informal( boteco, quitanda, bomboniere, venda de roupas e outros) ou igrejas.
Não há muito policiamento nas ruas, nem garis o que dificulta a manutenção da limpeza urbana.
As áreas de lazer são escassas e a comunidade acaba utilizando a quadra da Unidade Escolar para jogar bola.
A igreja de mórmons da região é aberta à comunidade e oferece cursos como dança, futebol e outros.
O rápido e descontrolado crescimento do bairro fez surgir vielas com construções irregulares, escadões e em determinados lugares esgotos a céu aberto.
A Escola também recebe alunos que vêm de outras áreas mais distantes e para tal utilizam transporte escolar.
Através de seu trabalho específico, a nossa escola procura levar o aluno a compreender a realidade de que faz parte, situando-se, interpretando-a e contribuindo para sua formação e também sua comunidade.
Devemos ressaltar que a escola é um lugar para realização do projeto educativo, uma vez que precisamos organizar todas as nossas ações em torno da educação de nossos alunos, ou seja, procurar promover o crescimento de todos eles em relação à compreensão de mundo e à participação na sociedade.
O prédio conta com 18 salas de aula, 1 sala de diretoria, 1 sala de vice diretoria, 1 sala de coordenação pedagógica, 1 sala dos professores, 1 laboratório de informática, 1 sala de leitura, 1 sala de vídeo, 1 sala de artes, 1 sala de SAP (Sala de Apoio Pedagógico), 1 sala de AEE, 2 banheiros femininos (Professoras), 2 banheiros masculinos (professores), 1 banheiro adaptado (aluno), 1 banheiro feminino (alunas-piso superior), 1 banheiro masculino (alunos-piso superior), 1 banheiro feminino (alunas-piso inferior), 1 banheiro masculino (alunos-piso inferior), 1 banheiro com chuveiro, 1 pátio interno coberto, 1 quadra coberta, 1 parquinho coberto, 1 cozinha, 1 lavanderia, 2 almoxarifados, 1 secretaria, 1 refeitório interno coberto, 2 rampas de acessibilidade, 1 estacionamento.
O trabalho acontece de maneira efetiva, dentro das possibilidades, nos espaços descritos acima. A utilização dos espaços é feita de forma organizada, de acordo com o cotidiano escolar.
Quanto ao mobiliário direcionado para o uso específico e adequado aos 1ºs anos, foram feitas as devidas alterações, além da gradativa montagem de um playground para os alunos estas turmas.
O pátio não oferece espaço adequado, nem atrativo pedagógico para que os alunos possam se desenvolver / brincar durante o recreio. Em virtude desta realidade, foi pintado no chão, jogos como: amarelinha, sincronia e disponibilização de cordas para pular.
Apesar destas dificuldades, o corpo docente desenvolve seu trabalho sempre com muito empenho, contando sempre com a união e a colaboração de todos.
A conservação em geral é boa, graças ao trabalho de conscientização de alunos e comunidade visando à preservação da escola. Por tratar-se de uma construção de grande porte, são muitas as despesas para limpeza, manutenção e conservação do imóvel, e nem sempre há recursos financeiros para todas as intervenções necessárias.
No período noturno são utilizadas duas salas de aula: uma sala de EJA e uma de Pro jovem, os quais utilizam esporadicamente o laboratório de Informática, biblioteca e sala de vídeo.
